Duração: 60 Horas
Modelo: Online
A inclusão do aluno com Síndrome de Down representa um desafio para você? Se você recebesse este aluno em sua sala de aula hoje, saberia como trabalhar?
Para trabalhar com estes alunos você precisa considerar cada um na sua particularidade, nas suas habilidades e dificuldades. Deve promover um planejamento pedagógico diferenciado, conhecer bem a família, entender se ele tem ou não deficiência Intelectual, quais são suas dificuldades de aprendizagem na linguagem, no raciocínio lógico matemático, na socialização e na autonomia. Quanto conhecimento você precisa, não é mesmo, professor? Pai ou Profissional!
Estas crianças precisam de estratégias norteadoras para incluí-las de verdade, adaptação curricular, suporte concreto e visual nas tarefas e atividades, fragmentação de conteúdos, linguagem clara do professor na hora de ensinar, ensino por repetição, raciocínio abstrato, enfim... estratégias diferenciadas para a sala de aula, para o processo de alfabetização, facilitando a compreensão dos alunos naquilo que você está ensinando. Pois só assim, eles serão capazes de superar suas dificuldades e potencializar suas habilidades.
Mas como? Eu tenho algo pra te ajudar!
Este CURSO ON-LINE com VIDEOAULAS sobre “INCLUSÃO DO ALUNO COM SINDROME DE DOWN“. Um Curso que vai te capacitar para este atendimento com clareza e segurança. Tudo baseado em evidência científica e muita prática. Logo após o término dele, você vai conseguir incluir estes alunos em sua sala de aula, promovendo verdadeiramente a INCLUSÃO!
CONFIRA O QUE VOCÊ VAI APRENDER ATRAVÉS DAS VIDEOAULAS:
1 - Diagnosticar o aluno com Síndrome de Down em sua sala de aula
2 - Compreender quais patologias da Síndrome existem
3 - Realizar a estimulação precoce;
4 - Como fazer para realizar a Inclusão escolar do Síndrome de Down na sua escola e na sua sala de aula
5 - Compreender e saber atuar nas suas dificuldades de aprendizagem na: matemática, leitura e escrita
6 - Compreender se o aluno apresenta ou não deficiência intelectual
7 - Intervir na questão da sexualidade da pessoa com Síndrome de Down
8 - Aprender na prática atividades para trabalhar em sala com o aluno com Síndrome de Down
AO SE INSCREVER NO CURSO, ALÉM DAS VIDEOAULAS, VOCÊ VAI RECEBER VÁRIOS BÔNUS:
PARA QUEM É ESSE CURSO?
Professores, Psicopedagogos, Psicomotricistas, Professores de Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Neuropsicopedagogos, Professores de Educação Especial, Secretarias de Educação, Apaes, Alunos de Pedagogia, Pais, Psicólogos, Terapeuta Ocupacional.
| # | Título | Formato |
|---|---|---|
| 1 |
Boas Vindas |
Vídeo |
| 2 |
Informativo ao Aluno |
Leitura |
| 3 |
Como Acessar o Curso |
Vídeo |
| 4 |
Como Acelerar a Vídeo Aula |
Vídeo |
| 5 |
Como Obter o Meu Certificado |
Vídeo |
| # | Título | Formato |
|---|---|---|
| 1 |
INC SIND - Slides Vídeo Aulas |
Leitura |
| 2 |
INC SIND - Bibliografia |
Leitura |
| 3 |
INC SIND - Plano de Ensino |
Leitura |
| 4 |
INC SIND - Diagnóstico da Síndrome de Down |
Vídeo |
| 5 |
INC SIND - Inclusão Escolar do Síndrome de Down |
Vídeo |
| 6 |
INC SIND - Dificuldades de Aprendizagem do Aluno com Síndrome de Down, na Matemática, Leitura e Escrita |
Vídeo |
| 7 |
INC SIND - A Deficiência Intelectual e a Síndrome de Down |
Vídeo |
| 8 |
INC SIND - Atividades para Trabalhar em Sala para o Aluno com Síndrome de Down |
Vídeo |
| # | Título | Formato |
|---|---|---|
| 1 |
INC SIND - Material de Apoio 1 |
Leitura |
| 2 |
INC SIND - Material de Apoio 2 |
Leitura |
| # | Título | Formato |
|---|---|---|
| 1 |
E-BOOK - 10 DICAS PARA MOTIVAR O ALUNO DE 8 ANOS COM SÍNDROME DE DOWN |
Leitura |
| 2 |
E-BOOK - MEDIAÇÃO ESCOLAR E SINDROME DE DOWN |
Apresentação |
| # | Título | Formato |
|---|---|---|
| 1 |
Podcast - Práticas Inclusivas Síndrome de Down |
Vídeo |
Franciane Soares da Silva de Oliveira
As informações são bastante enriquecedoras, auxilia demais na preparação do professor ao receber um aluno com SD. E principalmente, o prepara para trabalhar também com a família. e assim conseguir grandes conquista no desenvolvimento da criança com SD.
Luiza Lima
Atualmente estou como estagiária de inclusão e sou tutora de um autista severo, os conhecimentos adquiridos com os cursos me ajudou em praticamente todos os aspectos, mas principalmente a entender meu aluno e suas limitações/ comportamentos sociais. Embora eu esteja cursando Pedagogia há um ano, os cursos do Rhema acrescentaram em meu conhecimento Clínico e teórico, pois como tenho o Magistério, sou bacharela em Direito e psicopedagoga, trabalho nesta área há dois anos (logo após concluir minha primeira graduação e pós graduação), com estes conteúdos e professores dos cursos maravilhosos agreguei e somei conhecimentos tanto sobre o TEA, como também dos outros transtornos do neurodesenvolvimento.
Mara Duarte da Costa - Idealizadora do Projeto
Diretora Geral do Grupo Rhema Neuroeducação e das Faculdades Rhema e Fatec Professora de Pós-Graduação na Área da Educação
Atuou como Gestora de Secretaria Municipal de Educação , experiência na Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Educação Inclusiva, na formação de professores na área de Psicopedagogia, Psicomotricidade , Ed especial , Gestão Escolar e Coaching.
Odair Rodrigues Sales
Mini Currículo: Mestre e Doutorando em Saúde da Criança e do Adolescente, Especialista em Educação Especial, Formação em Educação Física, Professor de Sala de Recursos Multifuncional Deficiência Visual do Estado.
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0147273118589112
Professores, Psicopedagogos, Psicomotricistas, Professores de Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Neuropsicopedagogos, Professores de Educação Especial, Secretarias de Educação, Apaes, Alunos de Pedagogia, Pais, Psicólogos, Terapeuta Ocupacional.
O certificado será disponibilizado para emissão somente após a conclusão integral do curso e a aprovação na avaliação final.
A emissão do certificado estará sujeita às seguintes condições:
IMPORTANTE:
Se houver dúvidas, entre em contato com a Central de Atendimento via WhatsApp: Clique a seguir e fale conosco https://bit.ly/3mP1w8U
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