Estratégias Práticas de Psicomotricidade, Estimulação Sensorial e Grafomotricidade

Duração: 60 Horas
Modelo: Online

De R$ 149,90 por

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ou 10X de R$ 8,99 sem juros Adicionar ao carrinho


Aprenda como desenvolver e estimular adequadamente a Aprendizagem Motora e Cognitiva dos Alunos, potencializando totalmente as Habilidades das Crianças com estratégias práticas da Psicomotricidade em sua sala de aula ou na clínica.

As práticas psicomotoras são fundamentais para o desenvolvimento da criança e várias estratégias podem ajudar na aquisição dessas habilidades.

Neste Curso de Capacitação On-line ESTRATÉGIAS PRÁTICAS DE PSICOMOTRICIDADE, ESTIMULAÇÃO SENSORIAL E GRAFOMOTRICIDADE, você vai aprender através das videoaulas sobre a importância do trabalho da psicomotricidade para o desenvolvimento das crianças, causas e sinais de atrasos psicomotores de 0 a 6 anos e como o professor pode identificar em sala de aula e na clínica. Isso tudo será apresentado através de atividades para estimular as áreas psicomotoras na infância.

E também, você vai aprender sobre a importância da estimulação sensorial na criança com Tea, como realizar na prática atividades de grafomotricidade e como a psicomotricidade relacional pode ajudar as crianças em suas dificuldades de aprendizagem nos aspectos afetivos, cognitivos e motores.

Um curso Inovador! Com certeza vai te Transformar !!!

CONFIRA O QUE VOCÊ VAI APRENDER ATRAVÉS DAS VIDEOAULAS:

OFICINA 1

  • Aprenda sobre a Psicomotricidade, causas e sinais de atrasos psicomotores
  • Quais os objetivos principais da Psicomotricidade e as causas e os sinais de atrasos psicomotores de 0 a 6 anos.

OFICINA 2

  • Saiba como estimular as Áreas Psicomotoras na infância
  • Estratégias práticas, lúdicas para estimular a coordenação motora global, fina, lateralidade, organização espacial-temporal e esquema corporal.

OFICINA 3

  • Aprenda como realizar a estimulação sensorial no Desenvolvimento Psicomotor do aluno com TEA
  • O que é estimulação sensorial e a importância dela no desenvolvimento psicomotor da criança com TEA.

 

OFICINA 4

  • Saiba como a Grafomotricidade deve ser trabalhada para o desenvolvimento da escrita da criança
  • Nesta oficina vamos apresentar o que é a Grafomotricidade e como desenvolver um trabalho em sala de aula para o desenvolvimento da escrita das crianças.

OFICINA 5

  • Aprenda como a Psicomotricidade Relacional pode auxiliar no desenvolvimento das crianças
  • Uma outra visão da Psicomotricidade que é a Psicomotricidade Relacional e como ela pode intervir no desenvolvimento afetivo, cognitivo e motor das crianças.

AO SE INSCREVER NO CURSO, ALÉM DAS VIDEOAULAS, VOCÊ VAI RECEBER VÁRIOS BÔNUS:

  • Aulas gravadas com professores mestres e especialistas da Pós-graduação do Grupo Rhema Educação
  • Aulas que apresentam ferramentas e estratégias práticas para serem aplicadas em sala de aula
  • Slides das aulas para você baixar e imprimir
  • Podcasts exclusivos para você aprender ouvindo
  • Ebooks exclusivos para complementar o aprendizado
  • Aulas disponíveis para seu acesso por 6 meses
  • Carga horária de 60 horas
  • Certificado emitido pelas nossas Faculdades: Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí e Faculdade Rhema (válido para progressão no Brasil).

PARA QUEM É ESSE CURSO?

Professores, Psicopedagogos, Psicomotricistas, Professores de Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Neuropsicopedagogos, Professores de Educação Especial, Secretarias de Educação, Apaes, Alunos de Pedagogia, Pais, Psicólogos, Terapeuta Ocupacional.

 

ESTE EVENTO FEZ PARTE DA 2º OFICINA DE PSICOMOTRICIDADE



INTRODUÇÃO
# Título Formato
1

Boas Vindas

Vídeo
2

Informativo ao Aluno

Leitura
3

Como Acessar o Curso

Vídeo
4

Como Acelerar a Vídeo Aula

Vídeo
5

Como Obter o Meu Certificado

Vídeo
VÍDEO AULAS
# Título Formato
1

EST PSICO - AULA 01

Vídeo
2

EST PSICO - Slides Vídeo Aula 01

Leitura
3

EST PSICO - AULA 02

Vídeo
4

EST PSICO - Slides Vídeo Aula 02

Leitura
5

EST PSICO - AULA 03

Vídeo
6

EST PSICO - Slides Vídeo Aula 03

Leitura
7

EST PSICO - AULA 04

Vídeo
8

EST PSICO - Slides Vídeo Aula 04.1

Leitura
9

EST PSICO - Slides Vídeo Aula 04.2

Leitura
MATERIAL EXTRA - E-BOOK
# Título Formato
1

E-BOOK - Conheça 10 Dicas Para Desenvolver o Equilíbrio e a Tonicidade

Apresentação
2

E-BOOK - PSICOMOTRICIDADE E LUDICIDADE

Leitura
MATERIAL EXTRA - PODCAST
# Título Formato
1

PODCAST - PSICOMOTRICIDADE NA PRÁTICA

Áudio
2

Podcast - Dislexia e sua Relação com as Dificuldades de Aprendizagem

Vídeo
3

Podcast - Habilidades para Escrita com as Duas Mãos

Vídeo

Mercês Azevedo

Olá, me chamo Mercês Azevedo, sou de Barra de Santa Rosa, na Paraíba, e vim falar um pouquinho para vocês porque eu escolho sempre a Rhema Neuroeducação para me capacitar, porque é a melhor instituição do mundo, sério! Eu sempre estou à procura de curso, de aperfeiçoamento, desde que eu me identifiquei na área da educação, e eu não encontrei até hoje nenhuma outra instituição que seja tão comprometida, que nos traga profissionais palestrantes tão capacitados, que nos traga assuntos atualizados, que nos possibilita crescimento profissional. Além de nos mostrar maneiras de trabalhar com o nosso aluno dentro da sala de aula de aperfeiçoar o conhecimento deles, tanto de crianças típicas quanto de crianças atípicas, então eu só tive ganhos na minha profissão, no meu desempenho dentro da sala de aula, e também como uma mãe atípica, que eu sou, sempre estou à procura de novos conhecimentos e é através da Rhema Neuroeducação que eu tenho melhorado quanto pessoa.
Então, eu estou sempre indicando a Rhema para os meus colegas tanto que algumas meninas já estão fazendo o curso junto comigo, sempre que tem as palestras, a gente sai partilhando uma com a outra e estamos na procura de sempre aumentar o nosso conhecimento, o nosso ganho, quanto pessoa e quanto profissional.
Então, eu indico a Rhema de olhos fechados. Quem ainda não conhece a instituição, pode entrar, pode fazer, porque você só tem a ganhar. Então, é isso, e fiquem todos com Deus.

Bárbara Schuller

Olá, tudo bem? Meu nome é Bárbara Schuller e eu vim falar aqui para vocês um pouquinho a minha experiência com os cursos da Rhema Neuroeducação. Em um momento muito difícil, para mim, complicado, que eu comecei o meu estágio, fui tutora de uma criança de inclusão no SEMEI aqui perto de casa. Foi um momento de grande desafio de verdade, e eu precisei muito de ajuda.

Nesse momento, eu procurei a Rhema Neuroeducação, que me proporcionou os cursos de inclusão. Eu fiz de TEA, TDAH, TOD, e eles me ajudaram muito como encontrar os métodos corretos, como agir com a criança de inclusão, como ajudar ela em seus momentos de crise, ajudar ela em sua autonomia. Então, isso foi muito importante para mim e para a criança também!

Me ajudou muito mesmo. E eu só tenho a agradecer à Rhema Neuroeducação por ter me proporcionado esse conhecimento. Muito obrigada mesmo!

Daniela Back

Olá, meu nome é Daniela, eu sou professora de educação infantil e sempre que eu tenho oportunidades estou realizando os cursos do Rhema Neuroeducação. Em 2023 eu concluí minha primeira pós junto com a Rhema em Neuropsicomotricidade. Os cursos que a Rhema Neuroeducação apresenta são sempre bem atualizados, trazem professores feras que nos proporcionam atividades práticas e pertinentes para o dia a dia da sala de aula, o que facilita no trabalho com crianças que tenham dificuldade cognitiva, motora, emocional. Eu só tenho a agradecer ao Rhema Neuroeducação pela oportunidade e, espero que essa seja a primeira de muitas outras oportunidades que terei ao longo da minha carreira. Obrigada! 

Inês Lourenço das Dores, São Lourenço da Serra – SP

Curso riquíssimo em conteúdo teórico e sugestões para a prática escolar. Professora muito didática e clara em suas explicações com disponibilização dos slides das aulas e atividades prontas para aplicar com a criança. Depois desse curso tenho uma maior clareza dos objetivos e pelos quais vou aplicar as atividades para estimular a grafomotricidade dos meus alunos, e, principalmente, me motivou ainda mais a oferecer atividades que desenvolvam, estimulem e até mesmo previnam dificuldades futuras à criança.

Juliana Montenegro Seron

Mini Currículo: Graduada, Especialista e Mestre em Educação Física, Docente de Pós-graduação do Grupo Rhema Educação. Palestrante Motivacional, Docente na área da Psicomotricidade, Comando Motor, Inclusão Arte Educação e Educação Física.

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3070192956405562

Mara Duarte da Costa - Idealizadora do Projeto

Diretora Geral do Grupo Rhema Neuroeducação e das Faculdades Rhema e Fatec Professora de Pós-Graduação na Área da Educação
Atuou como Gestora de Secretaria Municipal de Educação , experiência na Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Educação Inclusiva, na formação de professores na área de Psicopedagogia, Psicomotricidade , Ed especial , Gestão Escolar e Coaching.

Marina Delicoli

Mini Currículo: Terapeuta Ocupacional, Especialista em Psicomotricidade, Neurologia, Saúde Mental e Atenção Psicossocial.

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8586129661146276

Professores, Psicopedagogos, Psicomotricistas, Professores de Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Neuropsicopedagogos, Professores de Educação Especial, Secretarias de Educação, Apaes, Alunos de Pedagogia, Pais, Psicólogos, Terapeuta Ocupacional.

• O prazo mínimo para a liberação do Certificado é de 8 dias a partir da data da compra, sendo necessário o aluno concluir as vídeos aulas e finalizar a avaliação. 

• O certificado é emitido através das nossas duas Faculdades, a Fatec (Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí) e Faculdade Rhema.

• Todos os cursos são reconhecidos pelo MEC.

• Carga horária válida para sua Progressão Salarial para o Município e Estado e ACO (Atividades Complementares Obrigatórias).

• O próprio aluno fará a impressão do seu Certificado, diretamente em nossa plataforma.

• Em caso de dúvidas disponibilizamos uma Central de Atendimento pelo WhatsApp, clique no link a seguir e fale conosco: https://bit.ly/3mP1w8U

Atenção:  Poderá haver alteração no prazo do certificado, caso você adquira mais de um curso. Fale com um consultor para entender o funcionamento deste prazo.

 

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