Educação Especial/AEE - (Atendimento Educacional Especializado)

Duração: 60 Horas
Modelo: Online

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APRENDA ESTRATÉGIAS PRÁTICAS DE INTERVENÇÃO PARA REALIZAR COM SEGURANÇA A INCLUSÃO DE ALUNOS EM SALA DE AULA E NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - AEE E ACELERE E POTENCIALIZE O APRENDIZADO DE SEUS ALUNOS!

As escolas e professores precisam ter mais segurança para lidar e realizar processos inclusivos nos dias atuais.

Você tem dúvidas sobre como realizar um processo de inclusão? Sabe quais as melhores ferramentas e práticas da sala de aula e para o AEE, na intervenção dos alunos com Deficiência Intelectual, TEA e no uso das Tecnologias Assistivas e da Comunicação Alternativa no Ensino Híbrido e Remoto? A insegurança nesses conhecimentos pode gerar ainda mais dificuldades nos alunos.

Quando você, como Professor e profissional capacitado, consegue promover à criança o equilíbrio entre o percurso pedagógico e as intervenções corretas, o desenvolvimento delas tende a ser mais notável. 

A sua instituição pode e deve ter um processo de adequação e adaptação para receber os alunos que entraram tardiamente no universo pedagógico. Neste Curso online, você vai aprender o passo a passo para iniciar e conduzir esse processo com eficácia com vários especialistas renomados e que tem muita experiência na área. Professores da Pós Graduação do Grupo Rhema.

O QUE ESSE CURSO VAI MELHORAR EM SUA PRÁTICA?

Você descobrirá estratégias, caminhos, para tornar a inclusão mais fácil para você e para seus alunos.

Com estratégias práticas de como fazer no seu dia a dia na sala de aula para solucionar os problemas e acelerar os resultados de aprendizagem. 

CONFIRA O QUE VOCÊ VAI APRENDER ATRAVÉS DAS VIDEOAULAS:

AULA 1: O Atendimento Educacional Especializado, nas salas de Recurso Multifuncionais

  • Como se dá o Atendimento Educacional Especializado nas salas de Recurso;
  • O que o Professor precisa saber;
  • Práticas pedagógicas para o AEE nas salas de Recurso.

AULA 2: O Atendimento dos alunos com Deficiência Intelectual no AEE

  • O processo de ensino e aprendizagem do DI;
  • Adaptação e flexibilização curricular do DI;
  • O trabalho colaborativo do Professor do AEE; na Deficiência Intelectual;
  • Prática para a sala de aula.

AULA 3: Adaptação Escolar e Curricular para a Inclusão de alunos com TEA

  • A criança com TEA em sala de aula;
  • Como realizar a Adaptação Escolar e Curricular da criança com TEA;
  • Estratégias práticas para o Professor.

AULA 4: Contribuições da Tecnologia Assistiva e da Comunicação Alternativa no Processo de Inclusão e no Ensino Híbrido e Remoto

  • Tecnologia Assistiva e Comunicação Alternativa em sala de aula;
  • Contribuições para o processo de Inclusão;
  • Ensino remoto e as tecnologias assistivas e de comunicação;
  • Como o Professor pode trabalhar na prática.

AO SE INSCREVER NO CURSO EDUCAÇÃO ESPECIAL/AEE, ALÉM DAS VIDEOAULAS, VOCÊ VAI RECEBER VÁRIOS BÔNUS:

  • Aulas gravadas com professores mestres e especialistas do Grupo Rhema Educação
  • Aulas que apresentam ferramentas e estratégias práticas para serem aplicadas em sala de aula
  • Slides das aulas para você baixar e imprimir
  • Podcasts exclusivos para você aprender ouvindo
  • Ebooks exclusivos para complementar o aprendizado
  • As aulas disponíveis para seu acesso por 6 meses
  • Carga horária de 60 horas
  • Certificado emitido pelas nossas Faculdades: Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí e Faculdade Rhema (válido para progressão no Brasil).

PARA QUEM É ESSE CURSO?

Professores, Psicopedagogos, Psicomotricistas, Professores de Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Neuropsicopedagogos, Professores de Educação Especial, Secretarias de Educação, APAES.

Esse curso fez parte do Evento JORNADA INCLUSÃO AEE 



INTRODUÇÃO
# Título Formato
1

Boas Vindas

Vídeo
2

Informativo ao Aluno

Leitura
3

Como Acessar o Curso

Vídeo
4

Como Acelerar a Vídeo Aula

Vídeo
5

Um Case de Sucesso

Vídeo
6

Como Obter o Meu Certificado

Vídeo
AULA 1
# Título Formato
1

AULA 1: O Atendimento Educacional Especializado, nas salas de Recurso Multifuncionais

Vídeo
2

SLIDE AULA 1 - O Atendimento Educacional Especializado, nas Salas de Recurso Multifuncionais

Apresentação
AULA 2
# Título Formato
1

AULA 2: O Atendimento dos alunos com Deficiência Intelectual no AEE

Vídeo
2

SLIDE AULA 2 - O Atendimento dos Alunos com Deficiência Intelectual no AEE

Apresentação
AULA 3
# Título Formato
1

AULA 3: Adaptação Escolar e Curricular para a Inclusão de alunos com TEA

Vídeo
2

SLIDE AULA 3 - Adaptação Escolar e Curricular para a Inclusão de Alunos com TEA

Apresentação
AULA 4
# Título Formato
1

AULA 4: Contribuições da Tecnologia Assistiva e da Comunicação Alternativa no Processo de Inclusão e no Ensino Híbrido e Remoto

Vídeo
2

SLIDE AULA 4 - Contribuições da Tecnologia Assistiva e da Comunicação Alternativa no Processo de Inclusão e no Ensino Híbrido e Remoto

Apresentação
MATERIAL EXTRA - E-BOOK
# Título Formato
1

E-BOOK - GUIA DE ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL

Apresentação
2

E-BOOK - PLANO DE ENSINO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Apresentação
3

E-BOOK - SUGESTÕES DE ATIVIDADES PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL E TEA

Apresentação
4

E-BOOK - TECNOLOGIAS ATIVAS E COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA PARA O TRABALHO EM SALA DE AULA

Apresentação
MATERIAL EXTRA - PODCAST
# Título Formato
1

PODCAST - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL

Áudio
2

PODCAST - COMO É O TRABALHO COM O ALUNO QUE POSSUI DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO AEE?

Áudio
3

PODCAST - COMO O PROFESSOR PODE FAZER ADAPTAÇÃO CURRICULAR NO TEA?

Áudio
4

PODCAST - PROGRAMAS DE TECNOLOGIAS ATIVAS E COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA PARA O TRABALHO EM SALA DE AULA

Áudio

Ana Beatriz de Souza Carvalho Xarife - Nova Iguaçu RJ

O curso me fez descobrir e aprender muito sobre inclusão. Estava em busca de um curso onde me ajudasse, pois tenho o interesse em lecionar no AEE, e o Rhema me possibilitou essa aprendizagem. 

Ester Luiz da Silva

Meu nome e Ester Luiz da Silva,tenho 36 anos sou casada e tenho duas filhas,moro no Japão 7 anos.
Em 2005 me formei com a última turma do magistério(CEFAM)no Brasil .E desde então depois de terminar a especialização do magistério(CEFAM)sempre tive vontade de me especializar na área da educação voltada para crianças especial.Nunca tive oportunidade pois estava com outros projetos familiar.
Assim que voltei para o Japão em 2015 comecei a perceber a necessidade de retomar meus estudos,foi onde voltei cursando pedagogia.Passando um tempo comecei sentir mais vontade de me especializar na área da Educação Especial mas de imediato não tive aprovação por estar no Japão ,por precisar estar participando das aulas presencial.
Então através das minhas redes sociais eu conheci o grupo Rhema comecei a participar dos grupos de congressos,das palestras e de primeira gostei muito.
Todos os congressos e palestras que tinham eu comecei a participar buscando conhecimento e aprendendo com professores muito competentes.
Hoje estou cursando AEE,LIBRAS,AUTISMO de A a Z,onde eu fui bem atendida pelo consultor de vendas Yan ,que com muita educação e profissionalismo me indicou os melhores cursos.
Agradeço ao grupo Rhema que me abriu as portas para a realização de um sonho.

MARIA GIANE CAMPIOL DA ROSA

Excelente Curso! Muitas aprendizagens. Gostei muito do conteúdo referente à Adaptação e Flexibilidade Curricular para os alunos com Deficiência Intelectual e TEA.

Dircéia Portela

Mini Currículo: Pedagoga, formada em Ciências com Habilitação em Matemática Especialista em Ensino da Matemática, Educação Especial e Docência do Ensino Superior.

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0891388784007274

Juliana Reis

Mini currículo: Mestre, Pedagoga, Especialista em Educação Especial, professora de Educação Especial do Estado do Paraná e do Instituto Federal do Paraná UTFPR.

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5765100439473002

Luciano Ortiz

Mini Currículo: Pedagogo, Especialista em Tradução e Interpretação da Língua Brasileira de Sinais, em Língua Portuguesa e Especialista em Educação Especial. Experiência em Pedagogia da Expressão e Metodologia Ludocriativa.

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2356702502004738

Mara Duarte da Costa - Idealizadora do Projeto

Diretora Geral do Grupo Rhema Educação e das Faculdades Rhema e Fatec Professora de Pós-Graduação na Área da Educação
Atuou como Gestora de Secretaria Municipal de Educação , experiência na Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Educação Inclusiva, na formação de professores na área de Psicopedagogia, Psicomotricidade , Ed especial , Gestão Escolar e Coaching.

Márcia Marussi

Mini Currículo: Doutora, Mestre em Educação, Pedagoga, Especialista em Educação Especial, Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental e especialização em Educação Física Escolar. em Educação Física Escolar.

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2880062997644911

Professores, Psicopedagogos, Psicomotricistas, Professores de Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Neuropsicopedagogos, Professores de Educação Especial, Secretarias de Educação, APAES.

• O prazo mínimo para a liberação do Certificado é de 8 dias a partir da data da compra, sendo necessário o aluno concluir as vídeos aulas e finalizar a avaliação.  

• O certificado é emitido através das nossas duas Faculdades, a Fatec (Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí) e Faculdade Rhema.

• Todos os cursos são reconhecidos pelo MEC.

• Carga horária válida para sua Progressão Salarial para o Município e Estado e ACO (Atividades Complementares Obrigatórias).

• O próprio aluno fará a impressão do seu Certificado, diretamente em nossa plataforma.

• Em caso de dúvidas disponibilizamos uma Central de Atendimento pelo WhatsApp, clique no link a seguir e fale conosco: https://bit.ly/3mP1w8U

Atenção:  Poderá haver alteração no prazo do certificado, caso você adquira mais de um curso. Fale com um consultor para entender o funcionamento deste prazo.

 

 

 

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