Duração: 60 Horas
Modelo: Online
Descubra como resolver os problemas de aprendizagem dos seus alunos, através de estratégias práticas e aplicáveis da Neuropsicopedagogia.
Você tem alunos em sala de aula com dificuldades ou transtornos de aprendizagem e tem dúvidas do que e como fazer?
Neste Curso de Capacitação em Disgrafia, Disortografia e TDC Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação, vamos te apresentar como diagnosticar, intervir e melhorar sua prática em sala de aula com alunos que apresentam TDC, Afasia, Disgrafia e Disortografia.
Além disso, você vai aprimorar o seu conhecimento na área da Neuropsicopedagogia, transformando-se em um Profissional com maior oportunidade no mercado Educacional.
Mude o foco! Pare de olhar para as dificuldades dos seus alunos e descubra como potencializar cada um deles! Os benefícios serão muito maiores.
CONFIRA O QUE VOCÊ VAI APRENDER ATRAVÉS DAS VIDEOAULAS:
PALESTRA 1: COMO DIFERENCIAR DIFICULDADES DE TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
Nessa primeira palestra, você vai aprender como identificar se seu aluno tem transtorno ou Dificuldades de Aprendizagem, e quais estratégias práticas você pode aplicar para auxiliar para potencializar o aprendizado do seu aluno.
PALESTRA 2: ESTRATÉGIAS PRÁTICAS PARA TRABALHAR COM O TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO
Aqui, você vai conhecer sobre o Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação e como estimular seus alunos da forma correta com atividades práticas e aplicáveis para sua sala de aula.
PALESTRA 3: CONHEÇA O TRABALHO E A IMPORTÂNCIA DO NEUROPSICOPEDAGOGO
Nesta palestra, vamos abordar a atuação do Neuropsicopedagogo, mostrando as novas oportunidades de mercado e a importância que esses novos conhecimentos trazem para dentro do contexto escolar.
PALESTRA 4: CONHEÇA OS PROCESSOS FONOLÓGICOS DE FALA NA INFÂNCIA - SAIBA O QUE É, E COMO IDENTIFICAR EM SEUS ALUNOS
Nessa palestra vamos te ensinar se as trocas de letras na fala são, ou não, normais para cada faixa etária das crianças, e o que fazer quando notamos que a mesma apresenta trocas não esperadas para a idade.
PALESTRA 5: COMPREENDA OS TRANSTORNOS DE ESCRITA: DISGRAFIA E DISORTOGRAFIA
Nessa palestra, você vai ter mais conhecimento sobre como diagnosticar alunos com Disgrafia e Disortografia em sala de aula, e com esse conhecimento aplicar estratégias para acelerar a aprendizagem e o potencial dessas crianças.
AO SE INSCREVER NO WORKSHOP, ALÉM DAS VIDEOAULAS, VOCÊ VAI RECEBER VÁRIOS BÔNUS:
PARA QUEM É ESSE CURSO?
Professores, Psicopedagogos, Psicomotricistas, Professores de Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Neuropsicopedagogos, Professores de Educação Especial, Secretarias de Educação, APAEs, Alunos de Pedagogia, Pais Psicólogos, Terapeutas Ocupacionais e A.T.
Esse curso fez parte do Evento 1º FÓRUM DE NEUROPSICOPEDAGOGIA
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Boas Vindas |
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Informativo ao Aluno |
Leitura |
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Como Acessar o Curso |
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Como Acelerar a Vídeo Aula |
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Como Obter o Meu Certificado |
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AULA 1 - COMO DIFERENCIAR DIFICULDADES DE TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM |
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SLIDE - COMO DIFERENCIAR DIFICULDADES DE TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM |
Apresentação |
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AULA 2 - ESTRATÉGIAS PRÁTICAS PARA TRABALHAR COM O TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO |
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SLIDE - ESTRATÉGIAS PRÁTICAS PARA TRABALHAR COM O TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO |
Apresentação |
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AULA 3 - CONHEÇA O TRABALHO E A IMPORTÂNCIA DO NEUROPSICOPEDAGOGO |
Vídeo |
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SLIDE - CONHEÇA O TRABALHO E A IMPORTÂNCIA DO NEUROPSICOPEDAGOGO |
Apresentação |
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AULA 4 - CONHEÇA OS PROCESSOS FONOLÓGICOS DE FALA NA INFÂNCIA - SAIBA O QUE É, E COMO IDENTIFICAR EM SEUS ALUNOS |
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SLIDE - CONHEÇA OS PROCESSOS FONOLÓGICOS DE FALA NA INFÂNCIA - SAIBA O QUE É, E COMO IDENTIFICAR EM SEUS ALUNOS |
Apresentação |
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AULA 5 - COMPREENDA OS TRANSTORNOS DE ESCRITA: DISGRAFIA E DISORTOGRAFIA |
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SLIDE - COMPREENDA OS TRANSTORNOS DE ESCRITA: DISGRAFIA E DISORTOGRAFIA |
Apresentação |
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E-BOOK - AS FUNÇÕES EXECUTIVAS E SUA RELAÇÃO COM A APRENDIZAGEM |
Apresentação |
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PODCAST - A MEMÓRIA COMO HABILIDADE NEUROCOGNITIVA |
Áudio |
Evanete Barboza de Lima
Todo o conteúdo do curso será útil para o crescimento da minha carreira. Pretendo usar cada estratégia sugerida.
Adilson Machado
Curso extremamente importante, que acrescentou muitos conhecimentos para minha prática. Fiquei muito satisfeito em realizar o curso.
Alcíone Martins Município, Santa Maria - RS
Resolver exercícios e identificar as dúvidas sobre o que foi aprendido. Fazer mapas mentais para memorizar os conteúdos. Tentar conhecer pessoas da área para aprofundar os conhecimentos que foram aprendidos, desenvolver a comunicação e a empatia.
Bárbara Schuller
Olá, tudo bem? Meu nome é Bárbara Schuller e eu vim falar aqui para vocês um pouquinho a minha experiência com os cursos da Rhema Neuroeducação. Em um momento muito difícil, para mim, complicado, que eu comecei o meu estágio, fui tutora de uma criança de inclusão no SEMEI aqui perto de casa. Foi um momento de grande desafio de verdade, e eu precisei muito de ajuda.
Nesse momento, eu procurei a Rhema Neuroeducação, que me proporcionou os cursos de inclusão. Eu fiz de TEA, TDAH, TOD, e eles me ajudaram muito como encontrar os métodos corretos, como agir com a criança de inclusão, como ajudar ela em seus momentos de crise, ajudar ela em sua autonomia. Então, isso foi muito importante para mim e para a criança também!
Me ajudou muito mesmo. E eu só tenho a agradecer à Rhema Neuroeducação por ter me proporcionado esse conhecimento. Muito obrigada mesmo!
Carla Paixão
Mini Currículo: Fonoaudióloga, Mestre em Distúrbios da Comunicação, Especialista em Fonoaudiologia Educacional e Motricidade Orofacial.
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1858822894803828
Gisley Saris
Mini currículo: Pedagoga, Psicomotricista, Especialista em Psicopedagogia, atuante em Clínica e Especialista em Educação Infantil Alfabetização e Letramento.
Luiz Paulo Moura Soares
Mini Currículo: Pedagogo, Psicopedagogo atuante na Avaliação Diagnóstico, Intervenção Educacional, Atendimento Clínico e Especialista em Educação Especial.
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0970536364941081
Mara Duarte da Costa - Idealizadora do Projeto
Diretora Geral do Grupo Rhema Neuroeducação e das Faculdades Rhema e Fatec Professora de Pós-Graduação na Área da Educação
Atuou como Gestora de Secretaria Municipal de Educação , experiência na Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Educação Inclusiva, na formação de professores na área de Psicopedagogia, Psicomotricidade , Ed especial , Gestão Escolar e Coaching.
Maria Eduvirges
Mini Currículo: Mestre, Especialista em Deficiência Mental e Pedagoga.
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/6818168842764290
Marina Delicoli
Mini Currículo: Terapeuta Ocupacional, Especialista em Psicomotricidade, Neurologia, Saúde Mental e Atenção Psicossocial.
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8586129661146276
Professores, Psicopedagogos, Psicomotricistas, Professores de Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Neuropsicopedagogos, Professores de Educação Especial, Secretarias de Educação, APAEs, Alunos de Pedagogia, Pais Psicólogos, Terapeutas Ocupacionais e A.T.
O certificado será disponibilizado para emissão somente após a conclusão integral do curso e a aprovação na avaliação final.
A emissão do certificado estará sujeita às seguintes condições:
IMPORTANTE:
Se houver dúvidas, entre em contato com a Central de Atendimento via WhatsApp: Clique a seguir e fale conosco https://bit.ly/3mP1w8U
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