Duração: 210h
Modelo: Online
Você já se deparou com a dificuldade que as crianças com tea apresentam na área motora e como adaptar essas atividades em sala de aula ou na clínica?
Quer aprender a prática e intervir com crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), ajudando a desenvolver em suas habilidades motoras e psicomotoras?
Então vem para nosso Curso de Capacitação Online CoordenaTEA - Aprendizagem Motora e Psicomotricidade em Crianças com TEA, no qual você vai descobrir como professores e profissionais podem identificar deficiências motores e aplicar intervenções práticas para melhorar o desenvolvimento físico e motor dessas crianças.
Através de vídeo aulas repletas de dicas práticas, você aprenderá como adaptar atividades e materiais de maneira personalizada para o contexto educacional e clínico, proporcionando um ambiente de aprendizagem inclusivo e estimulante.
Participe do CoordenaTEA e transforme a experiência de aprendizado das crianças com TEA!
CONFIRA O QUE VOCÊ VAI APRENDER ATRAVÉS DAS VIDEOAULAS:
AO SE INSCREVER NO CURSO, ALÉM DAS VIDEOAULAS, VOCÊ VAI RECEBER VÁRIOS BÔNUS:
# | Título | Formato |
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1 |
Boas Vindas |
Vídeo |
2 |
Informativo ao Aluno |
Leitura |
3 |
Como acessar o curso? |
Vídeo |
4 |
Como Acelerar a Vídeo Aula |
Vídeo |
5 |
Como Obter o Meu Certificado |
Vídeo |
# | Título | Formato |
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1 |
COORDENATEA - Aprenda quem é o neuropsicomotricista e como ele pode intervir na criança com TEA |
Vídeo |
2 |
Slide - Aprenda quem é o neuropsicomotricista e como ele pode intervir na criança com TEA |
Apresentação |
3 |
E-BOOK - DISLEXIA E TDAH |
Leitura |
4 |
Podcast - Dicas Práticas de Como Trabalhar a Comunicação do Aluno com TEA |
Áudio |
5 |
Dicas de Livros - COORDENATEA 01 |
Apresentação |
# | Título | Formato |
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1 |
COORDENATEA - Atividades lúdicas usadas para trabalhar a Neuropsicomotricidade em crianças com TEA |
Vídeo |
2 |
Slide - Atividades lúdicas usadas para trabalhar a neuropsicomotricidade em crianças com TEA |
Apresentação |
3 |
E-Book - Como Desenvolver a Autonomia da Criança e do Adolescente com TEA |
Leitura |
4 |
Podcast - TDC - Transtorno de Desenvolvimento da Coordenação |
Áudio |
5 |
Dicas de Livros - COORDENATEA 02 |
Apresentação |
# | Título | Formato |
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1 |
COORDENATEA - A importância do movimento na inclusão das crianças com transtornos motores |
Vídeo |
2 |
Slide - A importância do movimento na inclusão das crianças com transtornos motores |
Apresentação |
3 |
E-BOOK - CARACTERIZAÇÃO DOS DÉFICITS EM HABILIDADES SOCIAIS EM PESSOAS COM TEA |
Leitura |
4 |
PODCAST - Consciência Fonológica TEA TDAH |
Vídeo |
5 |
Dicas de Livros - COORDENATEA 03 |
Apresentação |
# | Título | Formato |
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1 |
COORDENATEA - Lateralidade e destreza manual no TEA |
Vídeo |
2 |
Slide - Lateralidade e destreza manual no TEA |
Apresentação |
3 |
E-Book - Quais os Maiores Desafios da Inclusão Escolar |
Leitura |
4 |
PODCAST - NEUROPSICOMOTRICIDADE E A RELAÇÃO COM A APRENDIZAGEM |
Áudio |
5 |
Dicas de Livros - COORDENATEA 04 |
Apresentação |
# | Título | Formato |
---|---|---|
1 |
COORDENATEA - Aprenda a aplicar atividades psicomotoras para desenvolver a criança com TEA |
Vídeo |
2 |
Slide - Aprenda a aplicar atividades psicomotoras para desenvolver a criança com TEA |
Apresentação |
3 |
E-BOOK - COMO DESACELERAR A CRIANÇA COM TDAH |
Leitura |
4 |
PODCAST - COMO ADMINISTRAR UMA CRISE NO TEA |
Áudio |
5 |
Dicas de Livros - COORDENATEA 05 |
Apresentação |
# | Título | Formato |
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1 |
COORDENATEA - Psicomotricidade para alunos com TEA |
Vídeo |
2 |
Slide - Psicomotricidade para alunos com TEA |
Apresentação |
3 |
E-BOOK - O Cérebro na aprendizagem infantil |
Leitura |
4 |
Podcast - Práticas Inclusivas Síndrome de Down |
Vídeo |
5 |
Dicas de Livros - COORDENATEA 06 |
Apresentação |
# | Título | Formato |
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1 |
COORDENATEA - Como aplicar atividades práticas para trabalhar técnicas de relaxamento na criança com TEA |
Vídeo |
2 |
Slide - Como aplicar atividades práticas para trabalhar técnicas de relaxamento na criança com TEA |
Apresentação |
3 |
E-Book - Atividades Práticas de Psicomotricidade |
Leitura |
4 |
PODCAST - COMO DESENVOLVER A COORDENAÇÃO MOTORA NO TEA? |
Áudio |
5 |
Dicas de Livros - COORDENATEA 07 |
Apresentação |
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Andréa Gama Piana
Mini currículo: Mestre em Comunicação. Especialista em Comunicação Visual, Educação Especial e TEA. Pedagoga, graduada também em Educação Artística. Atua na área da educação especial na educação básica e na especialização.
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1739652662437360
Josimeire Haddad
Mini Currículo: Pedagoga, Mestrando em Educação, graduada em Educação Especial - Area de Deficiência Mental e pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Educacional.
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8622459944397172
Juliana Montenegro Seron
Mini Currículo: Graduada, Especialista e Mestre em Educação Física, Docente de Pós-graduação do Grupo Rhema Educação. Palestrante Motivacional, Docente na área da Psicomotricidade, Comando Motor, Inclusão Arte Educação e Educação Física.
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3070192956405562
Mara Duarte da Costa - Idealizadora do Projeto
Diretora Geral do Grupo Rhema Neuroeducação e das Faculdades Rhema e Fatec Professora de Pós-Graduação na Área da Educação
Atuou como Gestora de Secretaria Municipal de Educação , experiência na Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Educação Inclusiva, na formação de professores na área de Psicopedagogia, Psicomotricidade , Ed especial , Gestão Escolar e Coaching.
Marcia Valeria Cruz
Mini Currículo: Mestrado em Educação, Pedagoga, Psicopedagoga Clínica e Institucional, Especialista em Educação Especial, Educação Infantil e Anos Iniciais e Psicomotricidade.
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2266500178593406
Wesley Jacob
Mini Currículo: Doutor em Atividade Física, Educação Física e Esporte, Mestre em Atividade Motriz e Educação , Especialista em Educação Infantil e Graduado em Educação Física.
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/9792821644478744
Professores, Psicopedagogos, Psicomotricistas, Professores de Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Neuropsicopedagogos, Professores de Educação Especial, Secretarias de Educação, Apaes, Alunos de Pedagogia, Pais, Psicólogos, Terapeuta Ocupacional.
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