Duração: 60 Horas
Modelo: Online
TENHA SUCESSO NA ALFABETIZAÇÃO POR MEIO DA ESTIMULAÇÃO DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA
Existem muitas crianças que possuem dificuldades para se alfabetizar, dificuldades no processo de leitura e escrita. Enquanto os professores têm dificuldades em seu planejamento, não sabem corretamente estimular as habilidades da consciência fonológica, não sabem o passo a passo e nem conseguem elaborar as atividades.
Eles possuem dificuldades emtrabalhar a consciência fonológica de forma divertida e eficaz, apresentando as letras e os fonemas de forma equivocada, gerando assim, ansiedade quando estão diante de crianças que não conseguem se alfabetizar, pois não sabem trabalhar as habilidades fonológicas necessárias.
E se a consciência fonológica não for bem estimulada, as crianças não conseguirão trabalhar os pré-requisitos tão importantes no processo de alfabetização e poderão apresentar dificuldades de leitura e escrita, trocando letras, escrevendo ortograficamente errado, desenvolvendo uma disgrafia e até outras dificuldades de aprendizagem como a dislexia.
ENTÃO, POR QUE APRENDER CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA?
Porque, com esse curso, os professores saberão estimular as Habilidades de Consciência Fonológica corretamente no processo de alfabetização, sentindo-se seguros na estimulação dos pré-requisitos para esse processo, compreendendo que a leitura e a escrita não são um processos naturais, mas que dependem de habilidades de consciência fonológica para o seu desenvolvimento
O QUE VOU MELHORAR NA MINHA PRÁTICA COM ESSE CURSO ON-LINE?
Com esse curso, você vai obter as melhores ferramentas para trabalhar com a consciência fonológica em sala de aula para transformar suas metodologias, auxiliando os alunos no processo de leitura e escrita, principalmente com aqueles que apresentam dificuldades de aprendizagem na área da alfabetização. Ccom atividades corretas se alcançará um bom resultado.
O QUE EU VOU APRENDER?
Serão apresentados 17 módulos (gravados) de teoria cientificamente comprovada, juntamente com muita prática
QUAIS O OUTROS BENEFÍCIOS QUE TEREI APÓS O CURSO?
| # | Título | Formato |
|---|---|---|
| 1 |
Boas Vindas |
Vídeo |
| 2 |
ABC DA FALA - Informativo ao Aluno |
Leitura |
| 3 |
Como Acessar o Curso |
Vídeo |
| 4 |
Como Acelerar a Vídeo Aula |
Vídeo |
| 5 |
Como Obter o Meu Certificado |
Vídeo |
| # | Título | Formato |
|---|---|---|
| 1 |
ABC DA FALA - Aula 1 - Habilidades Preditoras para Alfabetização |
Vídeo |
| 2 |
ABC DA FALA - Aula 2 - O que é Consciência fonológica? |
Vídeo |
| 3 |
ABC DA FALA - Aula 3 - Quais os estágios do Desenvolvimento da Consciência Fonológica? (0 a 2 anos – 3 a 4 anos...) e Consciência de Palavras/Linguagem. |
Vídeo |
| 4 |
ABC DA FALA - Aula 4 - Habilidades da Consciência Fonológica: Palavras, Rimas, Aliteração, Sílabas e Fonemas. |
Vídeo |
| 5 |
ABC DA FALA - Aula 5 - Bases para estimulação e Reabilitação da Consciência Fonológica. (planejamento, sistematização, regularidade, empatia, motivação e registro) |
Vídeo |
| 6 |
ABC DA FALA - Aula 6 - Avaliando a Consciência Fonológica da Avaliação a Intervenção |
Vídeo |
| 7 |
ABC DA FALA - Aula 7 - Estratégias Práticas – Explorando materiais para estimulação da Consciência Fonológica |
Vídeo |
| 8 |
ABC DA FALA - Aula 8 - O Sistema de Escrita Alfabética e a Importância da Consciência Fonológica |
Vídeo |
| 9 |
ABC DA FALA - Aula 9 - Como Avançar em Cada etapa de Escrita com a Estimulação da Consciência Fonológica |
Vídeo |
| 10 |
ABC DA FALA - Aula 10 - Realismo Nominal e a Fase Pré-silábica de Escrita |
Vídeo |
| 11 |
ABC DA FALA - Aula 11 - Grafema X Fonema: O que vem primeiro? Entenda melhor cada um deles |
Vídeo |
| 12 |
ABC DA FALA - Aula 12 - Jogos Existentes e Práticos |
Vídeo |
| 13 |
ABC DA FALA - Aula 13 - Atividades em Programa de Áudio para Trabalhar com a Criança |
Vídeo |
| 14 |
ABC DA FALA - Aula 14 - Neurodesenvolvimento Infantil e sua Influência na Consciência Fonológica |
Vídeo |
| 15 |
ABC DA FALA - Aula 15 - Consciência Fonológica nos Transtornos de Desenvolvimento: TEA, TDAH, Dislexia e Deficiência Intelectual. Entenda como Trabalhar em Cada Caso |
Vídeo |
| 16 |
ABC DA FALA - Slides |
Apresentação |
| # | Título | Formato |
|---|---|---|
| 1 |
ABC DA FALA - Apostila |
Leitura |
| 2 |
ABC DA FALA - E-book - 35 ATIVIDADES PARA TRABALHAR A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO |
Apresentação |
| 3 |
ABC DA FALA - PodCast |
Áudio |
| 4 |
ABC DA FALA - Brincando com Aliteração |
Vídeo |
| 5 |
ABC DA FALA - Brincando com Rima |
Vídeo |
| 6 |
ABC DA FALA - Brincando com Rima 2 |
Vídeo |
Edilvana Cristina Alves Faustino Nunes
O curso está sendo importante na minha prática clínica como Fonoaudióloga atendendo crianças com dislexia e outros transtornos e dificuldades de aprendizagem, as estratégias e as indicações de livros contribuíram para o meu dia a dia e já estou usando com meus pacientes. Nunca vi dentro da minha área de atuação que é a Fonoaudióloga um curso tão completo, de forma didática e com embasamento científico como foi o de Consciência Fonológica.
Regiane da Silva Almeida Beltran
Esse curso agregou conhecimento para as aulas de alfabetização, sou recém formada em pedagogia e estou trabalhando com aulas particulares e esse curso me ajudou muito no conhecimento nessa área de alfabetização.
Josilene Santos
Esse curso acrescentou muito na minha sala de aula com meus alunos. Tudo que aprendi durante o curso, coloquei em prática e obtive bons resultados. Minhas aulas ficaram mais dinâmicas e atrativas para os alunos. Eles amaram.
Rafaela - Araguaína, To
Venho aqui falar um pouquinho sobre a importância e a minha experiência ao realizar os cursos online do grupo Rhema, através dos cursos eu tive oportunidade de aprimorar meus conhecimentos e ter sucesso em sala de aula, fica aqui o meu agradecimento a todo o grupo Rhema pela oportunidade e satisfação em realizar todos os cursos.
Aline Silva de Almeida
Mini currículo: Fonoaudióloga, Psicopedagoga Clínica e Institucional, Especialista em Saúde da Família, Aperfeiçoamento em Aprimoramento em Linguagem Oral Infantil e em Fonoterapia.
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3681927527061133
Mara Duarte da Costa - Idealizadora do Projeto
Diretora Geral do Grupo Rhema Neuroeducação e das Faculdades Rhema e Fatec Professora de Pós-Graduação na Área da Educação
Atuou como Gestora de Secretaria Municipal de Educação , experiência na Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Educação Inclusiva, na formação de professores na área de Psicopedagogia, Psicomotricidade , Ed especial , Gestão Escolar e Coaching.
Professores de Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II, Educação Física, Professores de Educação Especial, Psicopedagogos, Psicomotricistas, Neuropsicopedagogos, Fonoaudiólogos Terapeutas Ocupacionais, Psicólogos, Assistentes Sociais, Pais, Estudantes de Pedagogia e demais Profissionais ligados à Educação.
O certificado será disponibilizado para emissão somente após a conclusão integral do curso e a aprovação na avaliação final.
A emissão do certificado estará sujeita às seguintes condições:
IMPORTANTE:
Se houver dúvidas, entre em contato com a Central de Atendimento via WhatsApp: Clique a seguir e fale conosco https://bit.ly/3mP1w8U
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