Alfabetização no TEA

Duração: 80 Horas
Modelo: Online

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Para alfabetizar um aluno com autismo, os professores precisam compreender o impacto que algumas habilidades apresentam nesta criança, como fala, linguagem e comunicação verbal e não verbal.

Partindo deste conhecimento, existem estratégias específicas para o processo de alfabetização no Transtorno do Espectro Autista.

Identificar a maneira que a criança aprende e trabalhar estratégias lúdicas e interdisciplinares auxiliam nesse processo. O professor precisa conduzir, estimular e construir atividades que façam sentido para essa criança.

A alfabetização no TEA é um desafio, mas há técnicas específicas que ajudam neste processo, e o professor precisa adquirir estas estratégias.

Para esclarecer os métodos e estratégias eficazes para incluir alunos com autismo no processo de alfabetização, nós trouxemos informações, pesquisas e metodologias de alfabetização no TEA, para que você se torne mais efetivo em sala de aula.
Tudo baseado em evidências científica e muito prática. 

CONFIRA O QUE VOCÊ VAI APRENDER ATRAVÉS DAS VIDEOAULAS:

MÓDULO 1 - ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM TEA

Neste módulo você vai aprender o que é a alfabetização em si de um Aluno Tea, como ela se processa e a importância de se respeitar as fases e as potencialidades dos seus alunos.

MÓDULO 2 - AVALIAÇÃO DAS HABILIDADES QUE ANTECEDEM A ALFABETIZAÇÃO NOS CASOS DE TEA

Neste módulo você vai aprender sobre a importância de saber quais as habilidades que nosso estudante já possui, pois existem algumas primordiais e para que a alfabetização ocorra as mesmas precisar estar desenvolvidas.

MÓDULO 3 E 4 - APRESENTAÇÃO DAS VOGAIS

Neste módulo você vai aprender sobre a apresentação das vogais de forma gradativa e com uma sequência planejada de forma intencional.

MÓDULO 5 - APRESENTAÇÃO DOS ENCONTROS VOCÁLICOS

Neste módulo você vai aprender sobre os encontros vocálicos, usando ações concretas e também ações representadas por figuras.

MÓDULO 6 - APRESENTAÇÃO DAS CONSOANTES

Neste módulo você vai aprender sobre as demais consoantes, também seguindo uma ordem e uma etapa a ser vencida, sempre com intenções determinadas.

MÓDULO 7 - TRABALHANDO COM A GRAMÁTICA

Neste módulo você vai aprender sobre a gramática, que é necessário para construção da leitura e escrita.

MÓDULO 8 - APRESENTANDO A LETRA MAIÚSCULA E A MINÚSCULA

Neste módulo você vai aprender as formas como as letras se apresentam letra maiúscula e letra minúscula que podemos assim apelida-las de letra grande e letra pequena para maior entendimento.

MÓDULO 9 - TRABALHANDO COM DÍGRAFOS

Neste módulo você vai aprender sobre os dígrafos comparando que 2 letras fazem 1 sons.

MÓDULO 10 - APRESENTANDO OS ENCONTROS CONSONANTAIS

Neste módulo você vai aprender sobre os dígrafos, 2 consoantes juntas.

MÓDULO 11 - TRABALHANDO O ÃO

Neste módulo você vai aprender sobre o ão como encontro vocálico e também com aumentativo, usando palavras e imagens.

MÓDULO 12 - APRESENTANDO O Ç

Neste módulo você vai aprender sobre o ç que tem som igual a outra consoante mais a escrita é diferente e o uso também.

MÓDULO 13 - INICIANDO A FORMAÇÃO DE FRASES

Neste módulo você vai aprender sobre a formação de frases que se inicia com figuras, depois com figuras e a palavra, depois só a palavra e em seguida a escrita da mesma

MODULO 14 - INICIANDO A PRODUÇÃO TEXTUAL

Neste módulo você vai aprender sobre produção textual que se dá início com imagens e depois palavras chegando assim à escrita induzida e mais tarde a espontânea.

MODULO 15 - REALIZANDO INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS

Neste módulo você vai aprender sobre a interpretação de textos, usando exercícios com respostas de múltiplas escolhas, musicas, textos dividas por partes, enfim várias alternativas para assim ensinar a interpretação de textos.

AO SE INSCREVER NO CURSO, ALÉM DAS VIDEOAULAS, VOCÊ VAI RECEBER VÁRIOS BÔNUS:

• Aulas gravadas com professores mestres e especialistas da Pós-graduação do Grupo Rhema Educação

• Aulas que apresentam ferramentas e estratégias práticas para serem aplicadas em sala de aula

• Slides das aulas para você baixar e imprimir

• Podcasts exclusivos para você aprender ouvindo

• Ebooks exclusivos para complementar o aprendizado

• Aulas disponíveis para seu acesso por 6 meses

• Carga horária de 80 horas

• Certificado emitido pelas nossas Faculdades: Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí e Faculdade Rhema (válido para progressão no Brasil).

 

PARA QUEM É ESSE CURSO?

Professores, Psicopedagogos, Psicomotricistas, Professores de Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Neuropsicopedagogos, Professores de Educação Especial, Secretarias de Educação, Apaes, Alunos de Pedagogia, Pais, Psicólogos, Terapeuta Ocupacional.



INTRODUÇÃO
# Título Formato
1

Boas Vindas

Vídeo
2

Informativo ao Aluno

Leitura
3

Como Acessar o Curso

Vídeo
4

Como Acelerar a Vídeo Aula

Vídeo
5

Como Obter o Meu Certificado

Vídeo
VÍDEO AULAS
# Título Formato
1

ALF TEA - Módulo 1 – Alfabetização de Alunos com TEA

Vídeo
2

ALF TEA - Slide Aula 4 - Módulo 1

Apresentação
3

ALF TEA - Módulo 2 – Avaliação das Habilidades que Antecedem a Alfabetização nos Casos de TEA

Vídeo
4

ALF TEA - Slide Aula 4 - Módulo 2

Apresentação
5

ALF TEA - Módulo 3 – Métodos de Alfabetização

Vídeo
6

ALF TEA - Slide Aula 4 - Módulo 3

Leitura
7

ALF TEA - Módulo 4 – Apresentação das Vogais I

Vídeo
8

ALF TEA - Slide Aula 4 - Módulo 4

Apresentação
9

ALF TEA - Módulo 5 – Apresentação das Vogais II

Vídeo
10

ALF TEA - Slide Aula 4 - Módulo 5

Apresentação
11

ALF TEA - Módulo 6 – Apresentação dos Encontros Vocálicos

Vídeo
12

ALF TEA - Slide Aula 4 - Módulo 6

Apresentação
13

ALF TEA - Módulo 7 – Apresentação das Consoantes

Vídeo
14

ALF TEA - Slide Aula 4 - Módulo 7

Apresentação
15

ALF TEA - Módulo 8 – Apresentando as Famílias Silábicas

Vídeo
16

ALF TEA - Slide Aula 4 - Módulo 8

Apresentação
17

ALF TEA - Módulo 9 – Trabalhando com Dígrafos

Vídeo
18

ALF TEA - Slide Aula 4 - Módulo 9

Apresentação
19

ALF TEA - Módulo 10 – Trabalhando com a Gramática

Vídeo
20

ALF TEA - Slide Aula 4 - Módulo 10

Apresentação
21

ALF TEA - Módulo 11 – Trabalhando os Encontros Vocálicos

Vídeo
22

ALF TEA - Slide Aula 4 - Módulo 11

Apresentação
23

ALF TEA - Módulo 12 – Iniciando a Formação De Frases

Vídeo
24

ALF TEA - Slide Aula 4 - Módulo 12

Apresentação
25

ALF TEA - Módulo 13 – Iniciando a Produção Textual

Vídeo
26

ALF TEA - Slide Aula 4 - Módulo 13

Apresentação
27

ALF TEA - Módulo 14 – Realizando Interpretação de Texto

Vídeo
28

ALF TEA - Slide Aula 4 - Módulo 14

Apresentação
29

ALF TEA - Módulo 15 – Trabalhando com a Leitura

Vídeo
30

ALF TEA - Slide Aula 4 - Módulo 15

Apresentação
MATERIAL EXTRA - APOIO
# Título Formato
1

Apostila Alfabetização no TEA

Leitura
MATERIAL EXTRA - E-BOOK
# Título Formato
1

E-BOOK - ECOLALIA NO TEA

Leitura
2

E-Book - Comportamento Verbal e Não Verbal no TEA

Apresentação
MATERIAL EXTRA - PODCAST
# Título Formato
1

PODCAST - Leitura no TEA

Áudio
2

PODCAST - COMPORTAMENTO VERBAL E NÃO VERBAL NO TEA - COMO DESENVOLVER O BRINCAR?

Áudio
3

Podcast - Como Administrar uma Crise no TEA?

Áudio
4

PODCAST - PORQUE A ARTETERAPIA É FERRAMENTA POSITIVA NO TEA

Vídeo

Maria Sandra

Estou aqui para dizer para vocês que estão procurando melhorar suas práticas profissionais que o grupo Rhema é uma excelente instituição, os professores são excelentes, eles mostram na prática como trabalhar com criança com TEA e TDAH, então sou muito grata ao grupo por tudo que eles têm me ensinado durante o curso online, muito obrigada a todos os professores e a todos que fazem parte do grupo Rhema

Adriana Aparecida da Silva Trindade, Neves Paulista, SP.

Sem dúvidas foi ótimo para acrescentar meu conhecimento, aprendizado, postura e muito mais. Sou grata, Deus abençoe por essa oportunidade de poder adquirir esses novos conhecimentos.

Patrícia Yumico Kamo Cardoso

Agregou como posso observar e mediar uma criança nos momentos que TEA por exemplo tem crises ou esteriopia. Achei interessante quando a professora disse a questão do olhar para a criança e contexto e cultura, se encomendar com pessoas ao nosso entorno no ambiente. 

Gislene Lima Santos Hortolândia - São Paulo

O curso agregou conhecimento pois na faculdade tive matéria a respeito, porém foi no curso que me abriu o entendimento mais amplo

Mara Duarte da Costa - Idealizadora do Projeto

Diretora Geral do Grupo Rhema Neuroeducação e das Faculdades Rhema e Fatec Professora de Pós-Graduação na Área da Educação
Atuou como Gestora de Secretaria Municipal de Educação , experiência na Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Educação Inclusiva, na formação de professores na área de Psicopedagogia, Psicomotricidade , Ed especial , Gestão Escolar e Coaching.

Vivian Maldonado Donadon

Mini Currículo: Pedagoga, Psicopedagoga, Especialista em Administração, Orientação e Supervisão Escolar, Educação Inclusiva e Especialização em TEA e ABA.

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/365656659903732

Professores, Psicopedagogos, Psicomotricistas, Professores de Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Neuropsicopedagogos, Professores de Educação Especial, Secretarias de Educação, Apaes, Alunos de Pedagogia, Pais, Psicólogos, Terapeuta Ocupacional.

• O prazo mínimo para a liberação do Certificado é de 10 dias a partir da data da compra, sendo necessário o aluno concluir as vídeos aulas e finalizar a avaliação. 

• O certificado é emitido através das nossas duas Faculdades, a Fatec (Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí) e Faculdade Rhema.

• Todos os cursos são reconhecidos pelo MEC.

• Carga horária válida para sua Progressão Salarial para o Município e Estado e ACO (Atividades Complementares Obrigatórias).

• O próprio aluno fará a impressão do seu Certificado, diretamente em nossa plataforma.

• Em caso de dúvidas disponibilizamos uma Central de Atendimento pelo WhatsApp, clique no link a seguir e fale conosco: https://bit.ly/3mP1w8U

Atenção:  Poderá haver alteração no prazo do certificado, caso você adquira mais de um curso. Fale com um consultor para entender o funcionamento deste prazo.

 

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